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ATLAS.ti 24
質性分析軟體
Qualitative analysis of large bodies of textual, graphical, audio and video data.
軟體代號:5089
瀏覽次數:25744
MacintoshWindows 10Windows 11
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建議書籍

社會及行為科學研究法:質性研究法

作者:瞿海源;畢恆達;劉長萱;楊國樞 主編

研究知識的最佳平台

質性分析之最佳視覺化軟體.

Qualitative analysis of large bodies of textual, graphical, audio and video data

ATLAS.ti 是什麼?

ATLAS.ti 是一功能強大的的性質分析QDA (Qualitative Data Analysis)軟體 ,能夠有效的分析多種不同的資料如大量的逐字稿文字,影像圖形, 和聲音的, 和錄影帶資料.也是實現紮根理論(Grounded Theory)的最佳工具!

質性研究是什麼?

不同於統計強調量化的方法,主要是對人類的行為,生活,人際關係,思維,經驗,社會活動的研究,常用於社會科學及教育學等領域.質性研究實際上並不是一種方法,而是許多不同研究方法的統稱,由於都不屬於量化研究,被歸成同一類探討.其中包含田野調查,民族誌,人類學研究,論述分析,深度訪談,參與觀察,焦點團體,行動研究等等. 目前質性研究已跨出原來領域被廣泛應用於各種科學上.

紮根理論是什麼?

是質性研究方法的一種,是由二位社會學者:Barney Glaser與Anselm Strauss發展出來的.紮根理論是質化研究中,廣泛使用的一種研究法,紮根理論主要將現象作系統性的資料收集,並藉系統化整理分析,藉由資料歸納發展並建立理論.

紮根理論的優點:

而達到 1.適切性(fit),2.瞭解(understanding)3.推廣性(generality)4.控制(control)

因此可系統化將訪問內容歸納為各項主題.容易訪問,整理,分析,比較,得到忠實反映現象的理論.

傳統性質分析工作的困難在何處?1.資料十分龐雜,往往堆滿整個研究室2.無法處理多媒體的田野資料3.本文資料與多媒體之間無法編碼與連結4.缺乏一致性的方法

因此研究人員一直希望能有一套工具可以解決以上之困擾,答案呢?

ATLAS.ti 程式是誰設計?

德國的柏林科技大學(Technical University of Berlin.)Thomas Muhr等人於(1989-1992)開始此一計畫

而商業版的程式終於1993 完成, 並交由Scientific Software Development公司出版

而ATLAS.ti也成為目前最常用的質性分析軟體之一.

ATLAS.ti 的設計哲學:

設計哲學是一定要能把紮根理論與現代電腦科技完美結合

所以ATLAS.ti 具有"VISE"的特點

V Visualization 視覺化 (能運用視窗的容易操作特色)

I Integration 整合性 (能整合不同文件,圖片;聲音)

S Serendipity 挖寶式 (利用編碼系統可反覆深入地挖掘深一層可能)

E Exploration 探索性 (藉由網狀系統探索新的隱藏現像)

我能用 ATLAS.ti 做什麼?

利用ATLAS.ti的知識管理功能,可以將各類資料轉換成我們所需要探討的學術知識,有系統的及富創造性的方式來管理資料,並從中淬取比較探索各種資料新的可能性及關聯,進而重新集合拼湊出新的意味.ATLAS.ti的圖形化網狀系統編輯器能視覺化的編輯概念網路圖,輕鬆的將相關聯的資料互相連結起來,也可以自行編輯或挑選連結關聯,建立整體架構的原型

為什麼選擇 ATLAS.ti

ATLAS.ti 促進各領域的數據分析,包括教育、心理學、社會學、健康、工程、IT、社會科學、宗教研究、歷史、法律、人類學、犯罪學、UX、UI、市場研究、旅遊、經濟學、醫學、管理、政策、生態等等。

Why ATLAS.ti

ATLAS.ti AI Tools

只有 ATLAS.ti 能提供以下每項優點:

1. ATLAS.ti 和 OpenAI 告別的手動分析,在自動駕駛儀上體驗 AI 驅動的結果 - 由 OpenAI 提供支援。

2. 所有工具,一套 一個完整的套裝軟體,包括所有工具和功能。無隱藏費用!

3. Win、Mac 與 Web 使用任何授權的 Windows、Mac 和 Web,並體驗它們之間的無縫專案交換。使用我們適用於 Android 和 iPad 的精簡版。

4.即時協作透過 Web 體驗團隊的即時協作。

5.多用戶許可證與任意數量的人共享多用戶授權。當使用者登出時,空間會立即釋放給其他使用者。

6.免費 24/5 高級支持,我們隨時為您服務:透過電話、聊天和郵件提供 24/5 的免費全球即時支援和專家培訓。

ATLAS.ti 和 OpenAI:在幾分鐘而不是幾週內獲得定性見解
使用我們的 OpenAI 支援的軟體加速您的研究,將您的效率提高 10 倍。忘記無止盡的手動編碼,享受全自動程式碼產生的便利,讓您將注意力轉移到評估工作上,以獲得更好更快的結果。

透過 OpenAI 的強大功能,將整體資料分析時間縮短高達 90%。

借助先進的人工智慧模型和演算法,提高結果的準確性。使用各種自動化和半自動化研究工具節省寶貴的時間。

了解更多

 

所有工具和功能都集中在一個包中,無需額外費用>透過 ATLAS.ti,您無需支付額外費用即可解鎖新工具或其他分析選項。相反,我們以無與倫比的性價比為您提供一個完整的套裝軟體,這是其他軟體提供者無法比擬的 - 請您自行檢查。

始終保持對所有可用研究工具和分析功能的存取。

無論您的許可證類型如何,都會定期獲得免費軟體更新。

利用 ATLAS.ti 的全部功能,無需支付升級或更高版本的費用。

 

完全存取:Windows、Mac 和 Web 以及 Android 和 iOS

透過每個許可證即時存取我們在 Mac 和 Windows 上的本機桌面應用程式以及我們的 Web 版本,並體驗它們之間的無縫專案交換。無論您是學生、單一使用者、多使用者或機構 - 透過 ATLAS.ti,您都可以使用適合您需求的版本。

購買一份許可證,除了我們的 Web 版本之外,還可以在本機 Windows 和 Mac 應用程式上使用它。

我們基於雲端的Web版本適用於所有網路瀏覽器,並且可以從任何地方存取。

此外,還可以在適用於 iPad 的 Android 和 iOS 上使用我們的精簡版行動應用程式。

 

透過Web版本進行團隊即時協作

輕鬆即時地跨不同團隊和部門簡化您的專案。每個代碼都明顯分配給一個團隊成員。結合您的優勢、分擔任務並最大限度地減少分析和解釋數據所花費的時間。

與跨團隊和部門的同事輕鬆協作。

輕鬆邀請成員加入您的專案並最佳化效率。

每次互動都是即時發生的並且立即可見。

My ATLAS.ti:方便管理使用者和許可證

我們的 ATLAS.ti 授權模式非常靈活,可讓您有效地利用您的 ATLAS.ti 授權模式。 ATLAS.ti 許可證是「單機許可證」。這意味著只有在任何給定時刻使用 ATLAS.ti 的活躍用戶才算是活躍用戶並佔據席位。

與無限數量的用戶輕鬆便捷地共享多用戶許可證。

即使在大型機構和組織中,也能從無縫體驗中受益:使用者只需攜帶自己的設備即可立即開始工作,無需許可證伺服器。當一個使用者登出時,他們的座位會立即為另一位使用者開放(並發使用)。

了解更多

我們隨時為您服務:24/5 免費即時支援與專家培訓

透過 ATLAS.ti,您可以獲得免費的全球支援 每週 5 天、每天 24 小時。我們將盡一切努力幫助您成功完成分析專案。

我們透過免費的全球即時聊天、免費電話或電子郵件全天候為您提供支援。

透過每週免費的網路研討會和培訓充分利用 ATLAS.ti 的強大功能。

在我們的 ATLAS.ti 社群和 ATLAS.ti 研究中心中,為您的專案利用有用的技術、指南、影片教學和專家提示。

ATLAS.ti AI Lab

OpenAI 支援的工具可增強您的分析能力

在 OpenAI 的推動下,ATLAS.ti 徹底改變了定性資料分析——為您帶來人工智慧驅動的研究工具,以實現光速洞察。發現新內容

有意的人工智慧編碼

精確定制您的研究

讓我們的人工智慧無縫地創建量身定制的精確程式碼,以完美地滿足您的特定需求,一切都在自動駕駛儀上進行。利用 OpenAI 的尖端 ChatGPT 技術,確保結果反映您的具體目標並保持科學嚴謹性。

 

對話式人工智慧

與您的文件聊天並互動

透過自然對話徹底改變您與數據互動的方式。我們針對 ATLAS.ti Web 的對話式 AI 功能可讓您使用智慧型 AI 聊天機器人(在 OpenAI 的 ChatGPT 突破性技術上運行)來查詢、澄清和提取文件中的關鍵資訊。

人工智慧編碼

在幾分鐘而不是幾週內獲得定性見解

與其他軟體相比,不再浪費時間,只需花費一小部分時間即可發現有價值的見解。透過 AI 編碼,您可以告別無聊的手動編碼,轉而迎接由 OpenAI 的 ChatGPT 著名模型驅動的自動駕駛儀上 AI 驅動的結果。

微調人工智慧編碼

在 ATLAS.ti Desktop 中控制您的 AI 編碼結果

使用 ATLAS.ti Desktop 中的新滑桿控件,您現在可以根據您的特定需求自訂 AI 編碼結果的細微度。由 OpenAI 的 ChatGPT 技術推動:只需單擊即可獲得更少、更廣泛的類別或更細粒度、更細緻的類別。

人工智慧摘要

將您的研究數據轉化為總結性見解

探索利用 AI 摘要更快提取關鍵資訊的方法——這是 Mac 和 Windows 上 ATLAS.ti Desktop 的最新創新。透過 OpenAI ChatGPT 背後的技術,您可以簡化定性分析並快速獲得總結性見解。

 

AI代碼建議

讓編碼更加直覺和富有洞察力

此功能可在您編碼時提供 AI 驅動的程式碼建議,幫助您更深入地研究定性資料並節省時間。透過 OpenAI 的 ChatGPT 模型,您可以簡化工作流程並從新的角度探索資料。

更多 AI 功能可更快獲得結果

無需使用 OpenAI 技術即可發現我們完全自主開發的 AI 功能。

 

透過智慧搜尋獲得更好的結果

您無需搜尋每個單字,而是可以直接搜尋同義詞及其所有變形形式,或利用正規表示式根據您的需求精確自訂搜尋。

 

利用意見挖掘獲得更深入的見解

將情緒分析提升到一個新的水平並探索數據中最重要的方面。意見挖掘可以幫助您了解您的分析接下來應該在哪裡發展 - 速度極快

 

快速了解命名實體識別

自然語言處理可以找到可能是命名實體的單詞,即命名地點、人或組織,而無需單獨手動搜尋和編碼。

 

透過情緒分析了解情緒

先進的自然語言處理可幫助您高精度地確定資料中的情緒。完全控制結果並隨時調整您的發現。

透過概念搜尋尋找聯繫

只需執行概念搜尋即可尋找文件中最常提及的名詞以及相關單字。確定您編碼的段落類型以及是否存在模式。

 

使用詞雲讓重要的事情變得可見

立即分析重要的單字並過濾掉雜亂的單字。使用單字類型、基本形式、閾值和停用詞列表來創建漂亮的詞雲,重點關注最重要的內容。

與 OpenAI 連線以獲得最大影響

在 ATLAS.ti,我們相信人工智慧將透過提高速度和效率來徹底改變數據分析。作為該領域的先驅軟體公司,我們整合了 OpenAI 領先的 GPT 模型來實現 AI 驅動的輔助。它被廣泛認為是業內最先進的技術之一,以其類人語言理解和解釋而聞名。

獲得由 OpenAI 推動的人工智慧驅動的見解

ATLAS.ti Desktop 可協助您創意且有系統地管理、組織和分析您的材料。無論您屬於哪個領域,都可以利用我們的 AI 支援的研究工具與 OpenAI 整合並自動解鎖見解。

導入並自動編碼所有主要格式的文本文檔,甚至是調查問卷

處理所有常見的圖形和音訊檔案以及視訊類型

從transcripts、Evernote、Twitter 或您喜歡的參考管理器匯入數據

 

以無與倫比的深度分析您的材料

透過 ATLAS.ti Desktop,您可以非常詳細地了解您的資料,甚至可以識別資料中最細微的差別。在人工智慧的幫助下自動駕駛編碼並開發一個意義系統,為您的研究主題揭示隱藏的見解。

利用機器學習演算法驅動的自動研究工具

使用我們獨特的網頁編輯器仔細探索您的數據

利用詞頻表和智慧查詢選項

真正帶來成果的研究

我們的質性分析軟體受到世界領先組織的重視,使跨領域的研究人員能夠發現比以往更好、更豐富的見解。 ATLAS.ti 桌面版本旨在跟上最雄心勃勃的項目。

利用 Windows 和 Mac 上直覺的使用者體驗

跨團隊和 ATLAS.ti 版本無縫協作您的項目

建立具有多功能視覺化功能的報告,使您的數據栩栩如生

 

ATLAS.ti 功能概述

匯入、分析和匯出各種資料格式

支援的資料檔案格式

分析文字、PDF、圖像、音訊、視訊和地理數據。 Word 文件中的註解和 PDF 中的註解會自動匯入為引文。

調查數據

分析調查中的開放式問題,包括用於比較和對比受訪者答案的描述性變數。

導入參考管理器數據

進行文獻綜述。從您最喜歡的參考管理員(例如 Mendeley、Zotero 或 Endnotes)匯入資料。

Twitter導入

輸入查詢並匯入上週的所有Twitter。包括轉發和圖片。自動編碼作者、主題標籤、提及等…

Evernote導入

連接您的帳戶並匯入您在 Evernote 中收集的資料。在 Windows 中可用。

您可以分析的語言

以任何語言和字符集顯示和編碼。非西方字元(例如中文、日文、希伯來文)對 ATLAS.ti 來說沒有問題。

社群網路評論

找到您想要分析的對話,透過exportcomments.com 將其提取並在ATLAS.ti 中匯入Excel 工作表。

從其他應用程式新增文檔

您可以將其他應用程式或電子郵件附件中的 PDF、文字、音訊、視訊和影像文件新增至您的 ATLAS.ti Mobile 專案中。

 

利用人工智慧

有意的人工智慧編碼

使用 OpenAI 的尖端 ChatGPT 技術,透過上下文和控制客製化 AI 驅動的編碼。指導人工智慧產生高度相關且準確的程式碼,確保您的研究反映您的具體目標並保持科學嚴謹性。

互動式人工智慧

透過 ATLAS.ti Web 中的自然對話與文件聊天並徹底改變與資料互動的方式。

AI建議代碼

人工智慧會考慮上下文和現有程式碼,為您選擇的文字建議適用的程式碼。只需單擊即可接受。以光速編碼!

人工智慧摘要

使用人工智慧文件和編碼摘要提取關鍵資訊。 AI 摘要無縫整合到您的備忘錄中,實現多功能連結、轉換為文件和編碼

人工智慧編碼

在 AI 的支援下,ATLAS.ti 提供全自動程式碼建議,讓您擺脫繁重的工作,讓您可以專注於細化和分析。

易於使用

本機 Mac 與 Windows 版本

ATLAS.ti 設計為在 Windows 和 macOS 上運行,每個系統上都有一個本機使用者介面。這意味著您可以獲得最佳效能和適合您平台的 UI。

靈活的介面

在螢幕上以幾乎任何您想要的方式組織多個視窗、瀏覽器和工具。視窗可以停靠或浮動。

互動邊距區

編碼和備忘錄顯示在資料旁邊的右側,可供檢查、審查或修改。

介面語言

您可以選擇英語、西班牙語、德語、法語、巴西葡萄牙語或簡體中文作為介面語言。

 

行動同伴應用程式

您的資料收集同伴

在行動裝置上隨時隨地收集資料:文字、PDF、圖片、聲音和影像

錄製音訊和影像文件

記錄訪談、捕捉背景噪音、當下的情緒、記錄觀察結果或建立研究背景的錄影記錄。

拍照

捕捉人物、瞬間和文物。

建立和編輯文字文檔

從瀏覽器複製內容、在筆記應用程式或 Evernote 中編寫的文本,並將其新增為文件。

突顯重要時刻

錄製時點擊按鈕,ATLAS.ti 會自動建立報價。可在 Android 應用程式中使用。

 

轉錄您的數據

匯入Transcripts

匯入、播放、編輯和分析來自每個主要轉錄應用程式或服務或 Zoom、Teams 等視訊通話軟體的轉錄文本。或引入您自己的轉錄文本,ATLAS.ti 將了解您的時間戳記。支援的格式有 txt、rtf、docx、VTT 和 SRT。

自動揚聲器編碼

當匯入包含說話者資訊的 VTT 檔案時,ATLAS.ti 會自動產生說話者編碼(由許多自動轉錄工具產生)。

轉錄您的數據

添加音訊或影片檔案並直接在 ATLAS.ti 中轉錄您的資料。

 

探索您的數據

上下文搜尋中的關鍵字

搜尋與您的分析相關的單字並將其顯示在周圍的上下文中。

詞雲和詞列表

建立單字清單和詞雲來探索文字內容。應用停止清單來刪除不需要的單字,或使用清單來關注特定單字。

項目範圍內的搜索

使用項目搜尋工具搜尋項目所有元素中的文字和模式。

找到您正在尋找的東西

可以使用搜尋選項來掃描所有文字文件。

寫備忘錄

捕捉您的想法、創意、見解等。將備忘錄連結到專案中的幾乎所有內容:程式碼、文件、編碼引用、群組 - 甚至其他備忘錄!當然,這與我們的互動式網路視覺化完全整合。

參考引文和上下文視圖

在備忘錄中引用引文非常簡單,只需將其拖曳到編輯器中,或點擊段落編號欄上的 + 按鈕即可。這將插入全文以及可單擊的參考鏈接,使您可以直接返回文檔以在上下文中閱讀引文。

 

自動搜尋和編碼您的數據

情緒分析

ATLAS.ti 使用最先進的裝置端機器學習演算法按語氣對文字片段進行分類。輕鬆確定正面、負面或中性情緒。

命名實體識別 (NER)

自動對人員、位置和組織進行分類和編碼。

文字搜尋和程式碼

使用複雜的文字搜尋工具,例如詞形還原(類似於詞幹提取,但更好)或同義詞來尋找相關文本。預覽檢索到的單字、句子或段落並對其進行編碼。

尋找概念和程式碼

ATLAS.ti 搜尋資料中的名詞和相關單字,即所謂的名詞片語。基於這些,我們建議您可以自動查看和編碼的概念。

意見挖掘

透過意見挖掘,我們將情感分析更進一步。評估情境中的情緒、關鍵面向和相應的情緒。一氣呵成!

 

建立您的程式碼系統並組織它們

按照您想要的方式編碼

ATLAS.ti 提供市場上最好、最直覺的程式設計工具。無論您是想從清單中選擇代碼、透過自動完成查找代碼名稱,還是想透過拖放進行編碼,ATLAS.ti 都能滿足您的需求。

程式碼層次結構和資料夾

在建構程式碼系統時,開發類別和子程式碼。在資料夾中組織程式碼。

建構程式碼系統的工具

ATLAS.ti 的「分割代碼」和「合併程式碼」工具支援您從頭開始建立程式碼系統。

從 Excel 匯入程式碼列表

如果您的程式碼系統已經就位,只需透過電子表格匯入即可。

冗餘編碼分析儀

使用冗餘編碼分析器來清理您的編碼。

檢索編碼資料段

檢查您的編碼資料。過濾並讀取您的編碼段,查看分配的代碼,並無論您身在何處都可以直接更改編碼。

 

以不同的方式分析您的數據

數據層面分析

獨特的 ATLAS.ti 報價等級支援解釋性分析方法,並允許在編碼之前或不編碼的情況下進行分析。

簡單的資料檢索

您可以在報價閱讀器中讀取所有由代碼編碼的資料。您也可以進一步查看和修改它們。

透過算子查詢編碼數據

使用查詢工具,您可以基於程式碼、布林運算子、鄰近運算子或語意運算子建立搜尋運算式。

按代碼對文件進行交叉製表

程式碼文件表顯示每個文件或文件變數的編碼頻率,並提供許多描述性統計。

全域過濾器

查詢結果和表格可以根據受訪者特徵進行篩選。

撰寫分析

ATLAS.ti 為您提供註釋欄位和備忘錄,您可以將其用於各個層級的分析。

程式碼共現分析

我們的程式碼共現工具可以尋找多個程式碼之間的關係,並使您能夠識別和視覺化這些關係的強度。

開始您的分析

透過新增名稱來描述引文並撰寫評論。

標記和命名視訊檔案中的部分

當您播放影片時,姓名會淡入和淡出,因此您知道在哪裡設定了引言。

 

讓你的研究可見

長條圖

程式碼清單、程式碼關係以及程式碼在文件中的分佈可以以長條圖的形式進行視覺化。

桑基圖

ATLAS.ti 中的桑基圖提供了一種強大的技術來視覺化所有交叉表的資料元素關聯。

樹圖

使用完全互動式的程式碼樹圖來獲得概覽並完善您的編碼系統。在展示您的作品時,它可以使您的編碼呈現出令人愉悅且易於理解的視覺化效果。

探索和視覺化網路中的關係

網路編輯器是一個直觀的工作區,用於發現聯繫、解釋您的發現並有效地傳達您的結果。

可視化導出

將文字雲、網路和桑基圖匯出為圖像文件,以將它們包含在簡報或報告中。

 

與其他人合作完成您的項目

團隊合作

桌面版支援非同步共享編碼和分析。這意味著您可以將編碼工作分散到團隊成員中。

安全的雲端儲存和共享

將您的專案安全地儲存在 ATLAS.ti 雲端中,與其他人共享,並在電腦之間無縫移動。

項目合併

可以合併專案以整合所有團隊成員的工作。可以合併合併衝突。

編碼器間協議分析

透過 ATLAS.ti 編碼器間協定工具,您可以根據科學標準推斷編碼系統的可靠性。

使用者管理

您可以建立唯一的使用者名稱、在使用者之間切換,或根據需要合併使用者。

完整專案的一步匯出

將您的專案傳輸到 ATLAS.ti Windows 或 Mac,透過 Dropbox 或 iTunes 檔案共享充分利用所有可用的分析工具。

跨應用程式報價鏈接

將報價單複製並貼上到電子郵件或訊息中,並且將包含一個可點擊的鏈接,如果收件人擁有您的項目副本,則可以在 ATLAS.ti 內的上下文中打開報價單。

 

管理您的資料項目

項目備份與傳輸

可以輕鬆建立專案的單一檔案捆綁版本,用作備份或用於電腦和團隊成員之間的專案傳輸。

導入文檔變數

如果您有一個包含受訪者特徵(例如年齡、性別、教育程度、職業、偏好等)的電子表格。

以 QDPX 格式匯出項目

以通用 QDPX 交換格式儲存您的項目,以便與其他 QDA 程式的使用者共用您的項目或代碼簿。

以 QDPX 格式匯出程式碼簿

以通用 QDPX 交換格式匯出程式碼簿,以便在不同的專案中使用,或與其他人共用。

新增現有文檔

新增庫中的文件或您儲存在 Dropbox 上的內容。

 

匯出您的資料以進行進一步處理

匯出以進行進一步的統計分析

將編碼的定量結果匯出為 SPSS 語法檔案或通用 Excel 檔案等。

匯出編碼文件

匯出您在螢幕上看到的編碼文字文檔,並在頁邊空白處新增程式碼,包括 PDF 格式的段落編號。

文件匯出

匯出已新增至專案中的所有文件。

匯出表格

將表格內容匯出到 Excel 以進行進一步的數字處理或繪製資料圖表。

密碼本的匯出

將程式碼簿匯出為 Excel 文件,以便在報表中使用、在不同專案中重複使用或與其他人共用。

報告

建立編碼資料段或查詢結果的 Word 或 Excel 報表。

XML

ATLAS.ti 了解在其他應用程式中重複使用研究結果進行處理和發布的必要性。因此,它擁有所有 QDA 軟體包中最廣泛的匯出和報告功能。

功能差異表:

ATLAS.ti應用領域包括:

人類學,商業,行銷,犯罪學,經濟,教育,歷史,法律,醫學, 政治,心理學,社會學.

誰需要ATLAS.ti?

全世界上萬人正在使用它,教授,老師,研究人員,醫師護士,社工人員們不可或缺的專業工具

參考書籍:如果您是入門者這些書可以協助您快速入門

●林本炫,2004年6月,質性研究資料分析電腦軟體ATLAS.ti操作手冊.

●Strauss, Anselm,Juliet Corbin,徐宗國 譯,1997,質性研究概論(Basic of Qualitative Research: Grounded Theory Procedures and Techniques),

臺北︰巨流圖書.

● 胡幼慧主編,1996,『質性研究-理論,方法及本土女性研究實例』,台北市,巨流圖書公司.(2001年新增)

● Stanley Lieberson 著,陳孟君譯,1996,『量化的反思』臺北巿,巨流圖書

● Patton, Michael. Q.,吳芝儀,李奉 譯,1995,質的評鑑與研究(Qualitative Evaluation and Research Methods),臺北:桂冠圖書

質性研究相關應用範例:您可以看到很多的相關研究如網路民族誌;勞工文化民族誌;企業研究深度訪談;行銷資料質性分析;企業研究方法學;;本土化質性研究;影像文本的分析方法等等

原廠的線上資源

Free and premium trainings: https://atlasti.com/trainings

Support center: https://atlasti.com/support

Research hub: https://atlasti.com/research-hub

Software manuals: https://atlasti.com/manuals-and-documents

Frequently asked questions: https://atlastihelp.helpscoutdocs.com

Video tutorials: https://www.youtube.com/user/ATLASti01

Get started:

Technical requirements: https://atlasti.com/system-requirements

Legal center: https://atlasti.com/legal

您可以連結以下網址,來預覽所有YouTube的教學影片
http://www.youtube.com/user/softhomeAtlasti

http://www.youtube.com/user/ATLASti01/videos

ATLAS.ti AI Tools 播放清單

ATLAS.ti 23 播放清單

ATLAS.ti Web 播放清單

Atlas.ti 之相關研究及應用

針對新加坡人口老化課題之公共衛生服務雲端運算系統的隱喻學研究

農村再生規劃中短期促進就業社區滿意度之研究-以台南縣、高雄縣、屏東縣為例

以情感理論的觀點探討社區參與角色互動歷程─以頭屋鄉獅潭社區為例

國中生網路使用與親子互動之研究--以苗栗縣某國中為例

兩岸三通後高雄發展策略之研究

城市節慶品牌管理之研究-以高雄左營萬年季為例

高雄市推動區域營運總部關鍵指標之建構

愛滋病毒感染者知會性伴侶之過程

國小數學領域教科書整數加減表徵轉譯活動之內容分析:以一至三年級為例

國小數學教科書小數教材表徵轉譯活動之內容分析

82年和92年版國小中年級數學分數教材文字題解題鷹架之比較分析

國中技藝教育班學生生涯發展研究

國際貿易上的英文文字讀寫:身分、設計、與論述社群

軍事單位主官(管)人格特質、領導風格對組織學習成效影響之探討

隔代教養家庭之祖孫共玩研究及劇本法實作

探討高齡者遷居適應與認同重建—以安養中心為例

初產婦採選擇性剖腹產的決策經驗

村里長與社區發展協會理事長職掌功能與衝突管理之研究

國中基本學力測驗寫作測驗高成就學生課外閱讀與寫作經驗之研究

客庄老人生活風格與日常生活空間移動經驗之探究

全球百大旅館網站內容評估之研究

民宿網站內容評估之研究─台灣與大陸之比較

共譜一曲生之悅-一位音樂才能優異視障兒童家庭教養經驗之敘說探究

體驗價值創造力之理論建構初探-以數位遊戲為例

國小數學教科書分數乘法教材問題類型與表徵之分析

苗栗縣試辦國民中小學教師專業發展評鑑之研究—後設評鑑觀點

像女性競技體操選手那樣丟球:陰性身體典範分析

體驗價值創造力之組織促成因素研究--以智冠集團為例

流行音樂類型電台節目主持人之資訊尋求行為研究

認真休閒與成功老化:高齡志願服務工作者的經驗

失智老人機構安置之家庭決策過程探討

維基百科社群知識建構歷程之研究─社會建構主義觀點

從使用者音樂聆賞歷程探討線上音樂分類架構

旅遊環境與體驗影響遊客心理效益之探討

國小音樂教學融入生命教育對學童生活適應影響之研究

重症加護人員照護罕病兒童接受肝臟移植之經驗

整合關鍵字行銷影響下消費者關鍵字搜尋行為之探索性研究

台灣地區餐飲業「食品良好衛生規範」推動與執行落差之研究-以紮根理論法為分析基礎

臺灣黃龍丹院修道者的生命實踐

身心障礙資優生優弱勢分析及支援服務系統之探究

大學生看台灣—台灣代表性景觀研究

經歷死產婦女之生命歷程:尋求安身立命

課業學習諮商中家庭作業指派對案主課業自我效能影響

透視骨盆腔檢查的醫護病互動

第一部份:從婦女病患的角度探討骨盆腔檢查的經驗;

第二部份:以河川跨域治理之競合與困境研究---以高雄縣市跨域治理愛河水系活化為例

澎湖縣公教人員對我國公職人員財產申報制度看法之研究

原住民女性微型創業及持續經營關鍵因素之研究

書後索引編製行為研究

電腦輔助分析軟體運用於質性研究訪談稿內容分析之探討

從黑爾的道德思維模式檢驗SBL運動道德衝突

探索旅遊的飲食體驗

漫畫迷閱讀特質之研究

社會資本與社會網絡的交互關係-以全球華人乳癌病友公益網絡為例

日治時期嘉義市公學校的思想掌控及學校生活之研究

製造業人力派遣運用之研究-以南部某鋁業公司為例

雲林縣社區營造中的青年培力研究

四位國小教師即時行為與信念研究

科技大學行政部門內外部自我評鑑媒合之研究

心理劇工作坊對企業主管層級溝通影響之研究

大學生處理科學實驗異象的方法與態度:兼探其科學知識觀、實驗室環境及教師觀點之相關性

教育智慧的內涵與發展之探究

國民小學校長教學領導之研究-以苗栗縣三所國小為例

一位幼稚園教師實施創造性戲劇教學活動之行動研究----以台語兒歌為媒介

華人商業交易場域中的應酬經驗與“關係流”管理-有關係、沒關係?

傳統窯廠的轉型與陶藝園區體驗設計之研究

利用紮根理論探索車用導航系統使用者行為之研究

勇者的試煉─參與冒險旅行者之經驗敘說

巴拿馬與台灣中小企業間建立商業關係之影響因子研究

設計獎項與企業價值之相關性研究

生命的謳歌-兩位癌症兒童生命轉變的敘說研究

自然環境偏好之探索性研究

苗栗縣通霄鎮福興社區居民之鄉村意象研究

心理契約來源與內容對工作行為關係之影響

學校空間意象之研究─以高雄市新建學校為例

癌症病童手足之生活經驗

自殺者遺族悲傷調適之模式初探

CMMI釋意研究:以基模變化探討

技職校院本土與留美英文教師之教師信念比較研究

「在不確定中找尋定位點」父母面對新生兒甲狀腺低功能症篩檢陽性結果之經驗歷程

校務評鑑實施歷程組織文化現象與變異之研究

心智繪圖融入聽障生寫作教學之研究

悅數,躍數-應用錨式教學法在國小數學障礙學童之個案研究

由學術創業觀點探討資源基礎、動態能耐與研發績效之關係

公部門人力派遣人員之心理契約剖析研究-以南部科學園區管理局為例

跨國婚姻家庭父親角色及子女教養經驗之探究

兩位小琉球幼教師課程意識與實踐之研究

自然旅遊環境之遊憩體驗與生心理效益之研究

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ALEXANDRA FRANCE SHISKO(2023)。Preparedness and Response to Combat COVID-19 in Taiwan: A Qualitative Inquiry to Study Perspectives from the Government, Hospital Managers, and Physicians。﹝碩士論文。臺北醫學大學﹞臺灣博碩士論文知識加值系統。 https://hdl.handle.net/11296/s982yp。

論文名稱: Preparedness and Response to Combat COVID-19 in Taiwan: A Qualitative Inquiry to Study Perspectives from the Government, Hospital Managers, and Physicians

Abstract

Title of Thesis: Preparedness and Response to Combat COVID-19 in Taiwan: A Qualitative Inquiry to Study Perspectives from the Government, Hospital Managers, and Physicians

Author: Alexandra France Shisko

Thesis advised by: Chiung-Hsuan Chiu, Ph.D.

Background: The severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) started in Wuhan, China in December 2019 and quickly spread globally, causing 767.7 million confirmed cases and more than 6.9 million deaths as of July 5, 2023. Government officials, hospital managers, and healthcare workers (HCWs) have been forced to assume great amounts of responsibility and pressure in handling the COVID-19 pandemic. Taiwan’s experience has been unique – while many faced the effects and consequences of this virus throughout 2020, Taiwan remained safe within its closed borders, and citizens continued a relatively‘normal’life until its first outbreak occurred in May 2021. Since then, Taiwan’s government has faced many challenges as it has evolved from a zero-COVID approach learning to live with the virus.

Preparedness includes many elements – past experience and anticipation, culture, trust, communication and collaboration, a legal framework, adaptability, leadership and responsibility, infection control, and resources and their allocation. The stresses of handling the pandemic have led to burnout of people in specific areas, notably healthcare professionals. Various solutions have been suggested, including several with an emphasis on mental health. Taiwan’s previous experience with SARS created a legal framework for the Central Epidemic Command Center (CECC) to mobilize resources and implement policies, and for other governing bodies to follow them. Hospital managers played an important role in addressing the needs of the public while balancing those of HCWs who have been indispensable in the fight against COVID-19. Their role is to bridge the gap between policy makers and HCWs, and ensure that hospitals are safe places, for patients and workers.

Purpose: This study has two aims – first, to better understand Taiwan’s COVID-19 preparedness and response over the past three years, at the government, hospital management, and physician levels; and to understand the connections between these three bodies. Second, to uncover the successes and shortcomings of Taiwan’s preparedness and response measures, to help inform policy makers, and strengthen the country’s future preparedness measures.

Methods: A qualitative and phenomenological approach was undertaken for the purposes of this exploratory research. Semi-structured and in-depth interviews were conducted between March 2023 and May 2023. The participants in the study covered three levels – the government, hospital management, and physicians – with a total of n=7. One member of the Central Government (a member of the CECC); a senior manager of the Joint Commission of Taiwan; two Commissioners from the Department of Health at the local government level – one in Northern Taiwan, and one in Southern Taiwan; a manager of the Department of Infectious Diseases; a physician working in Family Medicine, and at a VIP clinic; and a junior physician working in the ER were interviewed. Data were collected and then transcribed verbatim. Coding was conducted using grounded theory, with ATLAS.ti software. Secondary analysis followed this, to extract dimensions and sub-dimensions from the data. IRB and ethical considerations have been included in this research.

Results: A strong, rapid, and unified network response and previous SARS experience demonstrated a good level of preparedness during Taiwan’s initial success. Complacency, fatigue, and quarantine and vaccination complications led to a lack of preparedness when Taiwan had its first outbreak, highlighting weaknesses in handling a crisis of this scale. Continued collaboration and support, humanity and culture, technology and strong leadership were instrumental in Taiwan’s continued response. A culture of compliance, self-sacrifice, and community orientation over the individual, in addition to cross-collaborations between the governments, hospital managers and physicians led to adaptations which ultimately resulted in Taiwan’s progress towards a post-COVID era.

Conclusion: Taiwan’s preparedness with infection control and in terms of government and hospital collaboration was generally good; the communication channels between these bodies is strong. The country’s vaccination campaign, and reversal of zero-COVID policies produced many challenges, and communication with the public must be carefully evaluated moving forward. Assessing vaccine hesitancy and misinformation among the elderly population must be addressed to formulate legal documents supporting them. Taiwan’s culture played an important role in the success of its policy implementation. A rapid response, openness, trust and transparency, public-private partnerships, and telemedicine are factors other countries may look at adopting and adapting from the Taiwanese context.

Keywords: covid-19, Taiwan, preparedness, infection control, vaccination, qualitative study

謝昀融(2023)。高中階段自學經驗之大學生社會化研究。﹝碩士論文。國立政治大學﹞臺灣博碩士論文知識加值系統。 https://hdl.handle.net/11296/xfrkvf。

論文名稱: 高中階段自學經驗之大學生社會化研究

本論文旨在了解高中階段自學生升上大學之社會化情形。主要研究高中階段自學生在進入大學體制之後,面臨不同的學習環境,進而需在大學體制下學習其制度與規範,在大學生活與他人、環境互動,經歷挑戰與抉擇,形塑自我概念與因應方式之社會化過程,如能順利渡過社會化,即能在大學符合準則,與周遭環境建立良好關係,進而實行對未來職涯的期待與計畫。經研究者採立意取樣,擬定訪談大綱,進行半結構式深度訪談,並使用質性研究分析軟體ATLAS.ti,進行研究資料的編碼與分析,基於七位研究參與者的文本資料與文獻探討,根據研究目的與待答問題,得出研究結果與討論,其研究結論如下:

壹、高中自學大學生回歸大學體制的情形

一、自學大學生對體制陌生,易受學校風氣與科系屬性影響

二、自學升上大學,需與同儕上課、課表學習及考試

貳、高中自學大學生在各系統互動的情形

一、自學大學生與環境、他人建立關係,需費較多心力

二、自學較少危機,或未解決危機者,在大學遇較多危機

參、高中自學大學生進入大學的期待與考量。

一、自學大學生面對職涯抉擇,易有價值觀衝突

二、相較同儕職涯定向,自學大學生多有斟酌與遲疑

最後依據研究結果,本研究針對「實施非學校型態個人實驗教育相關單位」、「欲了解高中階段自學的學生」、「對高中自學研究有興趣之研究者」提出建議。

吳珮凰(2023)。A Study on Peer Influence Effect on Motivation to Learn in Workplace Context in Vietnam。﹝碩士論文。國立臺灣師範大學﹞臺灣博碩士論文知識加值系統。 https://hdl.handle.net/11296/ubhwjd。

論文名稱: A Study on Peer Influence Effect on Motivation to Learn in Workplace Context in Vietnam

This study seeks to understand how peer influence effects to young employee’s motivation toward learning in workplace context. At the same time, the study also employed social comparison theory to explore how peer influence effect to motivation to learn, and self-determination theory to understand about each participant’s needs to examine how needs impact to peer influence effect. The researcher took a qualitative approach to conducted the research. The study targeted young workers from 18 to 25 years old in Vietnam. There were 28 participants selected for the online interview through Google Meet. The interviews were transcribed and analyzed through Atlas.ti. The findings of this study present a view of how peers influence related to motivation to learn, as well as the factors that can enhance or prevent the influence. Peers can inspire and motivate young adults to participate in learning and to pursue personal and professional development through their feedback, encouragement, or achievements. Besides superiors, peers can be role models for an individual, sources of support for their learning, from that influence individual’s beliefs, and learning behaviors. On the other hand, depending on the workplace context that can bring different outcomes to the peers influence on motivation to learn. Individuals can be influenced by the environment that align with their characteristic and their motivation. The theory helped the researcher to discover what factors can enhance peer influence and what factors can prevent it.

張朝翔(2023)。運用復康足球團體輔以就業適應團體於思覺失調症患者之穩定就業效益探討。﹝碩士論文。國立嘉義大學﹞臺灣博碩士論文知識加值系統。 https://hdl.handle.net/11296/nzbua2。

論文名稱: 運用復康足球團體輔以就業適應團體於思覺失調症患者之穩定就業效益探討

研究背景與目的:思覺失調症是一種嚴重腦部異常的精神疾病,高度影響患者生理、社會心理及認知功能。藥物治療雖能有效治療正性症狀,但對於疾病所產生長期的負性症狀與自我效能低落,對於疾病造成生理、社會心理功能的失能卻難以有較佳的成效,而上述層面的失能卻是患者長期難以穩定回歸社區生活、參與就業與穩定就業的主因。

研究方法:本研究共計招募30位20歲至55歲之思覺失調症患者,以立意取樣分為兩組,實驗組共進行12次復康足球團體與12次就業適應團體,控制組則進行12次休閒職能團體與12次就業適應團體,各自為期6個月。兩組受試者皆進行工作自我成效問卷前後測及參與團體之個別深度訪談。使用SPSS統計軟體以及ATLAT.ti version 7.0軟體,進行量性資料及逐字稿質性內容分析其復元經驗。

研究結果:透過樣本t檢定,復康足球團體搭配就業適應團體可顯著提升工作自我效能,於職業準備技巧的信心、實際面臨工作及保護自我權益的信心、自我了解與社交技巧的信心都有顯著提升。同時透過質性內容分析參與團體之經驗,復康足球團體主觀感受有較高的「同儕支持」、「人際合作」、「體耐力提升」、「情緒支持」與「就業動機」。

結論與建議:透過復康足球團體可顯著的提升工作自我效能、人際互動、體耐力等,其相關因素正是影響思覺失調症患者參與就業與穩定就業的主因。強調人際互動訓練的足球運動團體可促進思覺失調症患者整體生理、社會及心理功能表現。未來研究建議可進一步探討不同運動模式與就業支持性團體於思覺失調症患者之穩定就業效益,提升運動相關方案更多的實證依據,進一步協助思覺失調症患者回歸社區生活與參與就業。

陳淑芬(2022)。休閒酒莊創新行銷模式之探討。﹝碩士論文。嶺東科技大學﹞臺灣博碩士論文知識加值系統。 https://hdl.handle.net/11296/e38h56。

論文名稱: 休閒酒莊創新行銷模式之探討

休閒酒莊面對 COVID-19 疫情肆虐,產業經營困難,損失慘重;亟待探尋創新管理應變策略以謀求經營轉型,轉虧為盈。本研究因應疫情之衝擊,綜整次級資料分析法及半結構式深度訪談法研究工具訪談休閒酒莊經營者,並做諮詢專家之三角交叉檢定研究信效度,以紮根理論授權之 Atlas.ti 分析軟體進行見實編碼、開放性編碼及主軸性編碼蒐集有關休閒酒莊營銷策略之關鍵語彙與經營策略。最後分別以詮釋結構模式(ISM),層級分析法(AHP)及局部灰關聯度(LGRA)分析得到休閒酒莊營銷策略之詮釋結構模式、評估準則及休閒酒莊之營銷模式。本研究結果可以做為休閒酒莊未來因應流行傳染性疾病及創新營銷模式之經營參考。

李世傑(2022)。自行車深度愛好者休閒效益創新模式研究。﹝碩士論文。嶺東科技大學﹞臺灣博碩士論文知識加值系統。 https://hdl.handle.net/11296/5nnyb4。

論文名稱: 自行車深度愛好者休閒效益創新模式研究

騎乘自行車不僅是節能減碳最佳的交通工具之一,也是各先進國家致力於發展的低碳旅遊產業。臺灣近幾年建設自行車道完善,因而掀起自行車休閒風潮。更有一群積極主動挑戰的自行車深度愛好者,選擇自行車作為休閒活動的主要工具,挑戰環島、峻嶺、涉入異地風情之處,此方面有關遊憩體驗與休閒效益之探討甚少。本研究藉由次級資料分析法及半結構式深度訪談法蒐集研究資料,再以專家諮詢之三角交叉檢定驗證信效度;後續經由紮根理論授權之ATLAS.ti分析軟體進行見實性編碼、開放性編碼萃取關鍵語彙,再以主軸性編碼歸納遊憩體驗構面;最後以選譯性編碼演譯休閒效益,最後進階以詮釋結構模式(ISM)分析,分別得到自行車深度愛好者之交流挑戰、心靈秘境、環島遊程及美食遊程之遊憩體驗模式與幸福體驗、開拓視野、流暢體驗等休閒效益創新模式。本研究亦提出剴切建議,供政府及有關團體憑參。

蔡劭彤(2022)。Gap-Kalamazoo溝通技巧評估表之專家版於生理職能治療人員之心理計量特性驗證。﹝碩士論文。國立臺灣大學﹞臺灣博碩士論文知識加值系統。 https://hdl.handle.net/11296/8x3w3u。

論文名稱: Gap-Kalamazoo溝通技巧評估表之專家版於生理職能治療人員之心理計量特性驗證

丁詠恬(2022)。癌症死亡兒童照顧者之末期照護及哀慟經驗初探。﹝碩士論文。國立臺北護理健康大學﹞臺灣博碩士論文知識加值系統。 https://hdl.handle.net/11296/unhg8n。

論文名稱: 癌症死亡兒童照顧者之末期照護及哀慟經驗初探

余佳華(2021)。探討在相互教學法的合作學習環境下對資訊工程研究生的英語溝通能力、合作能力和態度之影響。﹝碩士論文。國立陽明交通大學﹞臺灣博碩士論文知識加值系統。 https://hdl.handle.net/11296/a8nu45。

論文名稱: 探討在相互教學法的合作學習環境下對資訊工程研究生的英語溝通能力、合作能力和態度之影響

陶韻惠(2021)。台灣頂尖公立大學的治理與國際競爭力。﹝博士論文。國立政治大學﹞臺灣博碩士論文知識加值系統。 https://hdl.handle.net/11296/j27mu5。

論文名稱: 台灣頂尖公立大學的治理與國際競爭力