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Camtasia

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Camtasia 2024
最佳電腦畫面錄影及編輯軟體
The Premiere Screen Recorder
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MacintoshWindows 10Windows 11
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Camtasia2021所支援的操作介面語言:英文、德文、法文、日文、西班牙文、葡萄牙文和簡體中文
  (操作介面語言,安裝軟體時就需要選擇好、若要更換語言需要將軟體移除後再重新安裝)

 Getting Start

 

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Camtasia Behaviors
 
 
 
 
Camtasia Video Assets
參考書籍:
數位錄影編輯大師—Camtasia

Camtasia 簡介：
Camtasia 可以抓取桌面所有操作影像將畫面攝錄製作成數位影片，並藉由支援全新Flash 格式，將真實世界，數位影片檔案與您的畫面錄影結合，人性化的介面能讓你簡單快速的編輯一個華麗的影片作品。並可針對錄製好的影片加入文字、圖片說明效果。滿足您在製作教學動畫檔、科展和簡報的需求。 ***********************************************************************************************
Camtasia 特色：
一、專業人性化的操作介面，讓使用者能快速完成一個聲光效果十足的動態影片。
二、能在您的Flash 影片新增互動功能來建立應用程式模擬，並新增畫面上領航(onscreen navigation)。
三、支援任何錄放尺寸，可顯示最小PC及手提式PC的高品質畫面錄影。並可放大數倍或立即剪輯至畫面焦注的區域。
四、更容易編輯及強化 即時預看您的編輯及轉變，在製作過程中的任何時間可放大縮小及拆卸視訊預覽視窗並且新添18 種全新視訊片段轉場功能。藉著Producer 及Effects的整合, 在製作過程中的任何時間可新增callouts功能. 淡入淡出(Fade)你的callouts. 可在整個的 timeline 製作旁白 - 橫越由許多部分組成的片段. 放大縮小及拆卸視訊預覽視窗. 從Producer內部啟動 MenuMaker 及 Theater. 新添18 種全新視訊片段轉場功能.
五、在錄製旁白之前可預聽你的語音水準(audio levels)，藉著錄製精靈(Recording Wizard)讓你按部就班完成錄製流程。
六、無限制的 Flash 視訊輸出，藉著Macromedia Flash MX 2004 Professional，可利用Camtasia Studio 來產生畫面錄製作成真正串流(streaming) Flash 檔案(FLV)，將這些檔案製定成MX 2004 Pro 來加強它的互動性。 ***********************************************************************************************
本公司為 台灣區正式授權 代理商

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  五人版會比單機版的單價便宜
  Camtasia+SnagIt 一起買比個別買便宜
 
Camtasia Studio最大錄影尺寸為多大?
為您整個螢幕的解析度,HD沒問題
Camtasia Studio最大輸出的尺寸為多大?
為您整個螢幕的解析度,HD沒問題
Camtasia Studio 可以有 HTML5 輸出嗎?
可以 MP4 或
Camtasia Studio 可以 輸出成 GIF 動畫檔嗎?
可以
Camtasia Studio內 可以用中文輸入嗎?
可以
使用camtasia軟體台灣之應用及研究範例:
八位EFL外語教學研究生的言談社會化經驗
國立交通大學
互動式線上數位教材應用於數學教學－以小學六年級數學為例
逢甲大學
政黨輪替後的海外僑教政策，2000-2010
臺灣大學
 
利用Moodle平台建立數位學習教學單元教授國中數學之行動研究
國立彰化師範大學
 
圖書館電子資源整合檢索系統優使性之研究-以SmartWeaver為例
中興大學
資訊融入高職數學指數函數教學成效之研究
高雄師範大學
 
探究不同電腦模擬使用情境對概念學習的影響：以七年級遺傳單元為例
國立臺灣師範大學
 
建置電腦設備維修服務及線上知識學習平台
亞洲大學
 
線上多媒體英文寫作與即時批改系統
暨南國際大學
 
電腦輔助設計實體建模表現與空間能力關係之研究
國立臺灣師範大學
 
英語老師在以省思為基礎的電腦輔助語言教學工作坊中之專業成長研究
國立臺灣師範大學
 
物件化英文寫作批改系統
暨南國際大學
 
網路同儕互評對創造力的影響－以小五生電腦繪圖學習為例
銘傳大學
 
多媒體英文作文批改系統
暨南國際大學
 
語音辨識軟體回饋對發音學習成效之影響研究
國立臺灣師範大學
 
前製作教材編輯系統在遠距教學上之設計
國立中正大學
 
可即時錄製教材講解的製作系統設計與實作
國立交通大學
巴宥（2021）。使用 實施和評估和多媒體開發生命週期 方法的台灣印度尼西亞穆斯林生活方式視頻。明志科技大學視覺傳達設計系碩士班碩士論文，新北市。 取自https://hdl.handle.net/11296/ztukm7
林絲瀅（2019）。探討模擬式數位教材與教學影片對大學生實作課學習成效之影響。淡江大學教育科技學系碩士班碩士論文，新北市。 取自https://hdl.handle.net/11296/ydvq3x
唐高彤（2017）。探討實境綜藝影片對遠距華語學習者之跨文化溝通能力影響之行動研究。國立高雄師範大學華語文教學研究所碩士論文，高雄市。 取自https://hdl.handle.net/11296/79j5q6
柯樹恩（2016）。應用數位閱讀平台進行翻轉教學對學習成效之研究－以國小社會課程為例。樹德科技大學資訊工程系碩士班碩士論文，高雄市。 取自https://hdl.handle.net/11296/tp3bj4
謝瑞明（2016）。使用雲端服務均一教育平台於國小數學課程之學習興趣與成效研究。樹德科技大學資訊工程系碩士班碩士論文，高雄市。 取自https://hdl.handle.net/11296/nujh9c
何柏翰（2016）。翻轉教學與合作學習法應用於C++課程之成效。龍華科技大學電機工程系碩士班碩士論文，桃園縣。 取自https://hdl.handle.net/11296/746t98
葉倖玫（2015）。建置支援SCORM標準之病人衛教內容製作工具。慈濟大學醫學資訊學系碩士班碩士論文，花蓮縣。 取自https://hdl.handle.net/11296/6g5g92
鄭加菲（2015）。科學玩具結合數位遊戲輔助能源教育之研究。國立臺北教育大學數位科技設計學系(含玩具與遊戲設計碩士班)碩士論文，台北市。 取自https://hdl.handle.net/11296/87c74x
黃正謙（2014）。線上互動式教學影片系統之設計與實作。國立中山大學資訊管理學系研究所碩士論文，高雄市。 取自https://hdl.handle.net/11296/sy5ur5
朱鈴英（2014）。透過智慧型手機軟體探索成人英語聽力之單字習得。國立交通大學英語教學研究所碩士論文，新竹市。 取自https://hdl.handle.net/11296/p492rn
蕭志軒（2013）。影像同步編輯系統之研製。國立清華大學資訊工程學系碩士論文，新竹市。 取自https://hdl.handle.net/11296/x9rsrc
黃湘怡（2013）。同儕口語回饋在非英語系國家大學生之口語能力影響: 三種溝通模式和兩種回饋類型。國立高雄師範大學英語學系博士論文，高雄市。 取自https://hdl.handle.net/11296/dsxp3e
林志盈（2011）。數位學習網站導入串流媒體平台系統研究。康寧大學資訊傳播研究所碩士論文，台南市。 取自https://hdl.handle.net/11296/d4mqyy
巫映璇（2010）。學術報告: 八位EFL外語教學研究生的言談社會化經驗。國立交通大學英語教學研究所碩士論文，新竹市。 取自https://hdl.handle.net/11296/tenndr
曾瑞敏（2011）。學習者為中心的知識網路學習系統。國立中央大學網路學習科技研究所碩士論文，桃園縣。 取自https://hdl.handle.net/11296/b86cfq
周秀芬（2010）。互動式線上數位教材應用於數學教學－以小學六年級數學為例。逢甲大學應用數學所碩士論文，台中市。 取自https://hdl.handle.net/11296/642gbr
榮幼娥（2010）。政黨輪替後的海外僑教政策，2000-2010。國立臺灣大學政治學研究所碩士論文，台北市。 取自https://hdl.handle.net/11296/6n5b9t
蔡明河（2008）。利用Moodle平台建立數位學習教學單元教授國中數學之行動研究。國立彰化師範大學科學教育研究所碩士論文，彰化縣。 取自https://hdl.handle.net/11296/46kj7c
姜義臺（2009）。圖書館電子資源整合檢索系統優使性之研究-以SmartWeaver為例。國立中興大學圖書資訊學研究所碩士論文，台中市。 取自https://hdl.handle.net/11296/r8wm7y
韓雅倫（）。資訊融入高職數學指數函數教學成效之研究。國立高雄師範大學工業科技教育學系碩士論文，高雄市。 取自https://hdl.handle.net/11296/mqkmg4
王士文（2009）。探究不同電腦模擬使用情境對概念學習的影響：以七年級遺傳單元為例。國立臺灣師範大學科學教育研究所在職進修碩士班碩士論文，台北市。 取自https://hdl.handle.net/11296/67m7kw
俞建智（2008）。建置電腦設備維修服務及線上知識學習平台。亞洲大學資訊工程學系碩士班碩士論文，台中市。 取自https://hdl.handle.net/11296/6zr758
黃育成（2008）。線上多媒體英文寫作與即時批改系統。國立暨南國際大學資訊工程學系碩士論文，南投縣。 取自https://hdl.handle.net/11296/9s64ww
林義斌（2008）。電腦輔助設計實體建模表現與空間能力關係之研究。國立臺灣師範大學工業教育學系博士論文，台北市。 取自https://hdl.handle.net/11296/3e4c53
曾俊傑（2008）。英語老師在以省思為基礎的電腦輔助語言教學工作坊中之專業成長研究。國立臺灣師範大學英語學系博士論文，台北市。 取自https://hdl.handle.net/11296/22n3q3
陳恭志（2007）。物件化英文寫作批改系統。國立暨南國際大學資訊工程學系碩士論文，南投縣。 取自https://hdl.handle.net/11296/yx6ad4
黃信義（2006）。網路同儕互評對創造力的影響－以小五生電腦繪圖學習為例。銘傳大學教育研究所碩士在職專班碩士論文，台北市。 取自https://hdl.handle.net/11296/y36pqx
劉國有（2006）。多媒體英文作文批改系統。國立暨南國際大學資訊工程學系博士論文，南投縣。 取自https://hdl.handle.net/11296/93t7hj
陳國泰（2005）。語音辨識軟體回饋對發音學習成效之影響研究。國立臺灣師範大學英語學系碩士論文，台北市。 取自https://hdl.handle.net/11296/t29yr6
賴俊志（2003）。前製作教材編輯系統在遠距教學上之設計。國立中正大學資訊工程研究所碩士論文，嘉義縣。 取自https://hdl.handle.net/11296/vhnj87

 
影片教學

Tutorial for : TechSmith Camtasia 01-prepare-script-audio

Tutorial for : TechSmith Camtasia 02-record-your-screen

Tutorial for : TechSmith Camtasia 03-save-recording-project-management

Tutorial for : TechSmith Camtasia 04-editing-dimensions-save-camproj

Tutorial for : TechSmith Camtasia 05-explore-the-editor

Tutorial for : TechSmith Camtasia 06-apply-smartfocus-to-zoom-and-pan

Tutorial for : TechSmith Camtasia 07-cut-unwanted-media-on-timeline

Tutorial for : TechSmith Camtasia 08-add-callouts-to-direct-viewers-attention

Tutorial for : TechSmith Camtasia ; 09-visual-properties-and-animations

Tutorial for : TechSmith Camtasia 10-produce-and-share-your-video-on-screencast-com

Tutorial for : TechSmith Camtasia 11 canvas-in-depth

Tutorial for : TechSmith Camtasia 12 timeline-in-depth

Tutorial for : TechSmith Camtasia 13bcustom-production-settings-final

 
 
影片教學(以下皆為英文影片)
01:準備劇本、音效  (01: Prepare, Script, Audio)
02：記錄螢幕  (02: Record Your Screen)
03:儲存檔案和項目管理  (03: Save .Camrec and Project Management)
04：編輯規格和保存  (04: Editing Dimensions and Saving)
05:瀏覽編輯器  (05: Explore the Editor)
06:平移、縮放功能  (06: Apply SmartFocus to Zoom and Pan)
07:在時間軸上剪接  (07: Cut Unwanted Media on the Timeline)
08:新增標註  (08: Add a Callout to Direct Viewers' Attention)
09: 視覺特性  (09: Visual Properties)
10:製作並分享影片  (10: Produce and Share Your Video)
簡介群組  (Introduction to Grouping)
背景簡介  (Canvas: In-Depth)
時間軸簡介  (Timeline: In-Depth)
設定習慣製作  (Custom Production Settings)
字幕系列:語音轉換字幕  (Caption Series: Speech to Text)
字幕系列:同步腳本  (Caption Series: Sync with Script)
字幕系列:手動新增字幕  (Caption Series: Add Captions Manually)
字幕系列:輸入和輸出 (Caption Series: Import and Export)
字幕系列:檢索影片  (Caption Series: Make Videos Searchable)
測驗簡介-吸引觀眾  (Introduction to Quizzing - Engage Your Viewers)
接收和審查測驗結果  (Receiving and Reviewing Quiz Results)
測驗範例  (Quizzing - A Sample)

主要新功能

的TechSmith保險絲

的TechSmith保險絲，我們新的移動應用程序，可以很方便地得到正是你從你的設備需要為您的項目。發送您的照片和視頻直接從您的移動設備插入的Camtasia的介質盒。然後，使用編輯功能中的Camtasia創建自定義的，可共享的視頻。

谷歌驅動器

的Camtasia新的谷歌驅動器的集成，您可以上傳您的視頻到谷歌驅動器，讓你的觀眾訪問任何Web瀏覽器或移動設備。您還可以從谷歌驅動文件導入的Camtasia瞬間。

 捕捉你所看到和做

 

捕捉流暢，高品質的視頻。世界級的屏幕錄製技術
 

構建更吸引人的視頻更快，多個視頻和音頻軌道。錄製高品質的視頻在任何時間用Camtasia工作室的高級屏幕錄像機。無論您是在錄製高清視頻，PowerPoint演示文稿或視頻遊戲，你會得到流暢播放 - 這是超快呢！

個性化您的視頻。導入媒體
 

輕鬆導入高清視頻，照片，音樂和更多的創造獨特的影片，脫穎而出。導入現有的視頻你有快速的編輯和添加圖片或您喜愛的歌曲，以提高您的視頻或做一個介紹你自己。

 用專業拋光創建視頻

 

把自己放在你的視頻。新！刪除顏色
 

自己疊加到你的視頻，並使它看起來好像你在正確的動作。也稱為色度鍵或綠屏效果，刪除顏色可以幫助您創建更專業的視頻，而不必是視頻親。

編輯視頻更快。新！裁剪，拼接，和複製
 

 
使用裁剪工具，你想讓他們看到並沒有什麼你不正是展現你的觀眾。縫合剪輯在一起，以避免重新申請的視覺效果多次。而且你也可以複製效果，迅速將其應用到眾多的剪輯 - 節省您的時間，提高您的編輯工作流程！
 

發揮你的創造力。多軌時間軸
 

 
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